北教組問題

10月13日(水)に開かれた衆議院予算委員会において、下村博文代議士が質問しました。

  • 科学技術予算について
  • 北教組問題について
  • 朝鮮学校の無償化について

 

10:03~10:48 (約45分間)

 

衆議院TVでビデオ動画を見ることができます。是非、ご覧下さい。

【2010年10月13日 下村博文代議士の質問 ビデオ動画】

http://www.shugiintv.go.jp/jp/index.php?ex=VL

また、過去の質問のビデオ動画を見ることができます。

朝鮮学校における高校授業料の無償化についてすべきでないという立場から質疑を行った。理由はひとつに反日教育を行っているということ、ふたつめに拉致問題について間違ったメッセージを与えること等である。
次に、北教組問題について取りあげた。北海道教育委員会と札幌市教育委員会が教職員の服務規律等の実態に関する調査報告書をとりまとめ、8月末までに文科省へ提出した。委員会において一部の教員が勤務時間中に組合活動をしたことがあるとの調査結果をうけて今後、会計検査院が入ることが決まった。

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9月8日(水)13:30~14:45に開かれる衆議院文部科学委員会において、下村博文代議士が以下の件について質問します!

質問テーマ

現下の教育問題について

  • 北教組問題
  • 朝鮮学校の無償化
  • 奨学金問題

閲 覧 方 法

インターネット(衆議院TV)でご覧になれます。

  1. 衆議院TV(http://www.shugiintv.go.jp/index.php)にアクセス
  2. トップページ左側、【ビデオライブラリカレンダー検索】の2010年9月8日をクリック
  3. 検索結果として表示される、会議名の文部科学委員会 をクリック
  4. 中継スタートをクリック

※ご覧になるためには、「Windows Media Player」または「RealPlayer」が必要です。

北教組違法献金:道教委の実態調査、自民党調査団が結果公表を要請 /北海道

 北海道教職員組合(北教組)の不正献金事件で、自民党調査団の下村博文・党政務調査会副会長ら3人が18日、札幌市を訪れ、組合活動など服務規律実態調査を行う道教委に対し、調査結果の速やかな公表と改善策の実施を申し入れた。

 下村副会長は高橋教一教育長ら道教委幹部との意見交換で、▽調査の進ちょく状況▽学習指導要領に基づいた教育の実施▽教職員の政治的中立性の確保--などを求めた。記者会見した下村副会長は「調査は現在取りまとめ中で、詳細は明らかにならなかった。今回の事件を踏まえ、道教委は強い危機感を持ってほしい」と述べた。

 調査団はその後、北教組本部を訪れ、政治資金の収支報告書の公開など5項目の公開質問状を渡した。【毎日新聞 平成22年6月19日】

 http://mainichi.jp/hokkaido/seikei/news/20100619ddlk01040192000c.html

 まず冒頭、沖縄普天間基地移設案について、鳩山総理が公約を守れなかった責任をとり、自ら総理を辞めるべきではないかと箴言した。

そして、北教組問題に入る。
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3月5日(金)下村代議士は、衆議院文部科学委員会に午前と午後の2回に渡り(計120分)、質問に立ち、以下を政府に追及した。

【北海道教職員組合(北教組)の政治資金規正法違反事件について】
下村代議士は、先日明るみに出た、民主党の小林千代美衆議院議員(北海道5区)陣営に北教組からの計1600万円の違法な選挙資金が流れたとされる政治資金規正法違反事件について、川端文科大臣に「北教祖という教育に関する組合絡みがある。文科大臣という立場から、どう責任を感じるか」と追及した。
これにより、川端文科大臣より「教育現場にかかわるそういう団体が起こしてはならない事態を招いているということは極めて遺憾なことであると同時に、そういう団体との選挙の関係でこういういろいろと逮捕者を出しているということは、極めて深刻」との答弁を引き出した。

【高校授業料無償化法案について】
 下村代議士は、2月の衆議院予算委員会から質問を続けている「高校授業料無償化法案」について、「4月から実施を予定しているとしたら、無償化における成果、効果、目的、これらを明らかに、“高校教育はこれだけ良くなる”と示すべき。例えば、高校中退者が7万人近くいるが、これをどの程度減らせるかなど、そういう数値目標をしっかりつくることが大切」と政府に強く指摘した。

 3月5日(金)に開かれれた衆議院文部科学委員会において、午前と午後の2回、下村博文代議士が「北教祖の政治資金規正法違反事件」、「高校授業料無償化法案」について政府に質問しました。

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アーカイブ;2003年7月から

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